Onze schoolvisie
Een sterke basis voor een stevige toekomst.
Binnen onze schoolvisie zetten we vier pijlers centraal die richting geven aan alles wat we op school doen. Ze helpen ons om onze missie te realiseren: élk kind een sterke basis geven voor een stevige toekomst.
Sterke basis
We hechten op VBS Langemark veel aandacht aan taal en wiskunde. Goed kunnen lezen, schrijven en rekenen vinden we dan ook erg belangrijk. Dit doen we door het bieden van een sterke klassikale instructie waarbij het begrip van de leerlingen continu wordt gecontroleerd. We zetten hierbij in op een hoge betrokkenheid, veel oefentijd en hoge verwachtingen van elke leerling. Leerlingen ervaren hierbij dat leren een inspanning vraagt en ontdekken dat leergierig zijn, doorzetten en hard werken hen steeds verder laten groeien. Door regelmatig te herhalen en leerinhouden op verschillende momenten opnieuw op te roepen, bouwen we aan diepgaand leren. Als voorbeeldfiguren bouwen ook leerkrachten binnen leerteams en met ondersteuning van expert-leraren aan een stevige kennisbasis over hoe leren werkt en stemmen hun onderwijsleerpraktijk hierop af, zodat élke leerling maximaal kan leren. We leren onze leerlingen hierbij niet alleen wat ze moeten leren, maar ook hoe ze dat moeten doen.
Blik op de wereld
Binnen een kennisrijk curriculum bieden we betekenisvolle leerinhouden aan en verbinden we kennis tussen de vakken geschiedenis, aardrijkskunde, wetenschappen, techniek en muzische vorming. Die leerinhouden geven leerlingen de taal om verbanden te leggen, kritisch te denken en de wereld met een open blik beter te begrijpen. Kennis vormt daarbij de basis: hoe meer je weet, hoe makkelijker je nieuwe dingen leert. Daarom bouwen we vanaf de kleuterklas doelgericht aan een rijke kennisbasis waarop leerlingen gedurende hun hele schoolloopbaan verder bouwen. Ook binnen ICT en lichamelijke opvoeding ontwikkelen leerlingen kennis en vaardigheden voor een gezonde levensstijl en een verantwoorde deelname aan onze digitale samenleving. Door een blik op de wereld te richten, leren we onze leerlingen niet alleen begrijpen hoe de wereld in elkaar zit, maar ook hoe ze kunnen meebouwen aan een mooiere wereld.
Verbondenheid
We vinden een warme en rustige leeromgeving waarin leerlingen zich veilig en geliefd voelen belangrijk. Een aanpak die hand in hand gaat met heldere schoolregels, duidelijke routines en hoge gedragsverwachtingen. Gewenst gedrag leren we expliciet aan en zetten we dagelijks centraal. Door gewenst gedrag zichtbaar te maken en te bekrachtigen, bouwen we aan een sterke schoolcultuur waarin leerlingen zich gewaardeerd voelen en met vertrouwen kunnen leren. Ongewenst gedrag sturen we warm maar strikt bij met voorspelbare reacties gericht op herstel en leren uit fouten. Zo groeien onze leerlingen uit tot respectvolle en verantwoordelijke mensen die zorg dragen voor zichzelf, voor anderen en voor hun omgeving. Leerlingen, ouders en schoolteam werken vanuit wederzijds vertrouwen samen. Verantwoordelijkheid en respect vormen daarbij de basis voor hoe we met elkaar omgaan en hoe we samen bouwen aan het leren van elk kind. Als katholieke basisschool voelen we ons verbonden met waarden en normen die hun inspiratie vinden bij Jezus. Door samen onze godsdienst te vieren en te beleven tijdens godsdienstlessen en andere pastorale activiteiten, willen we alle leerlingen, ongeacht hun geloofsovertuiging, doen nadenken over hun rol binnen een menslievende samenleving.
Groeien
Op onze school geloven we dat elk kind kan leren, ongeacht thuissituatie, afkomst of diagnose. In een krachtige leeromgeving bieden we leerlingen in de klas een effectieve instructie vanuit duidelijke doelen, een voorspelbare structuur, positieve feedback en veel tijd om te oefenen. Waar nodig ondersteunt ons zorgteam klasleerkrachten en begeleidt het leerlingen via verlengde instructie, preteaching, intensieve remediëring of verrijking. Binnen onze zorgwerking zetten we in op een haalbare en constructieve samenwerking tussen leerling, ouders, school en externen. Samen bouwen we hierbij aan een aanpak waarin sterk onderwijs in de klas het vertrekpunt vormt, aangevuld met doelgerichte zorg binnen of buiten de klas om zo maximaal tot leren te komen. Hoge verwachtingen, gedeelde verantwoordelijkheid en eerlijke onderwijskansen vormen daarbij de rode draad. Zo willen we het verschil maken voor élke leerling.
